Non si affitta a gente di colore: dal testo alla presentazione

Realizza una presentazione multimediale (composta da 10 slide) partendo dall'analisi del testo "Non si affitta gente di colore" (Buchi Emecheda da Il narratore vol.3 pag. 353 - Fabbri editori).

Come strutturare la ppt

slide n. 1 indicare nome allievo, scuola, docente, anno scolastico e argomento della ppt
slide n. 2 - 3 - 4  presentare sinteticamente il tema del "razzismo"
slide n. 5-6-7-8 presentare sinteticamente il brano letto "Non si affitta gente di colore" (Buchi Emecheda da Il narratore vol.3 pag. 353 - Fabbri editori). Realizza la sintesi suddividendo il testo in 4 macro-sequenza.
slide n. 9 descrivere le emozioni che la lettura del brano ha suscitato in te
slide n. 10 ideare uno spot contro il razzismo

NOTE

• Per ogni slide inserire una o più immagini che rendano più esplicito il messaggio testuale
• Inserire sempre le fonti

Posta il link del tuo elaborato!

Elaborare una presentazione per gli esami

Nella prova d'esame sosterrai un colloquio che partirà dalla discussione di una tesi che hai elaborato .
Senza dubbio potrà facilitare la tua esposizione l'aver predisposto una presentazione multimediale sugli argomenti approfonditi.

Come procedere?

Per iniziare...

• Seleziona un argomento che hai utilizzato per argomentare la tua tesi
• Individua tra i tuoi compagni chi ha selezionato il medesimo argomento
• Analizzate i testi che avete prodotto o testi sull'argomento dal libro in adozione
• Individuate le informazioni essenziali
• Realizzate uno storyboard della presentazione

Come strutturare lo storyboard?

• Progettate max 10 slide

Per ogni slide 

- produrre un testo sintetico

- definire un titolo

- selezionare immagini che siano "utili" a rendere più chiaro il messaggio del testo

- indicare in modo preciso le fonti (sia dei testi che delle immagini)

Scarica ed utilizza la scheda didattica!

Cosa si intende con il termine relazione?

Creare un'infografica

Crea un'infografica utilizzando https://infogr.am/login .

Seleziona i dati che secondo te sono più significativi per presentare i cittadini dell'Unione Europea http://europa.eu/publications/statistics/index_it.htm

Cellulare e internet: produzione scritta

Il testo in adozione "IL NARRATORE - il quaderno laboratorio e progetti vol.3 - Fabbri Editori "  propone di produrre un testo sulla seguente traccia:

Cellulare e internet: quale importanza assumono nella tua vita? Li ritieni indispensabili ed irrinunciabili? Sostieni le tue opinioni con opportune argomentazioni.


Svolgiamo insieme il compito

Prima di procedere alla redazione del testo:

• elabora una mappa da seguire nella fase di produzione (utilizzando mindmup)
• ricerca e consulta fonti in rete per reperire dati a sostegno delle tue argomentazioni

Ecco alcuni suggerimenti...

http://bancadati.informagiovanipiemonte.it/schede-orientative/schede/1893/nuove-dipendenze-videogiochi-cellulari-internet-e-gioco-d%E2%80%99azzardo

http://www.savethechildren.it/IT/Tool/Press/Single?id_press=193

http://www.affaritaliani.it/rubriche/trasparenze/cellulare_internet250909.html


Un esempio di mappa

• Procedi alla redazione del testo (utilizzando google drive)
• Rivedi con attenzione il testo, apporta le correzioni che ritieni opportune ed inserisci eventuali immagini
• Ricorda, sempre, di citare le fonti utilizzate (sia per i testi che per le immagini)
• Condividi il tuo prodotto (attraverso google drive e edmodo)

Stendere una relazione: l'anno europeo dei cittadini (2013)

I STEP Consulta le pagine del sito della Commissione europea dedicate all'anno europeo dei cittadini (2013) http://www.europacittadini.it/index.php?it/200/anno-europeo-dei-cittadini

II STEP Raccogli le informazioni necessarie, immagini, tabelle e grafici.

III STEP Redigi una relazione su tema: l'anno europeo dei cittadini (2013)

Come scrivere la relazione?

RELAZIONE SUL TEMA:  l'anno europeo dei cittadini (2013)

- Realizza una mappa partendo dall’idea centrale.

- Avendo come punto di riferimento la mappa che hai redatto, presenta l’argomento in modo che possa risultare chiaro e comprensibile ad un tuo coetaneo.

Quali strumenti ed ambienti dovrai utilizzare

• Realizza la mappa in Google drive utilizzando Mind map.
• Condividi la mappa realizzata con il tua account Twitter inserendo l'hashtag #PQM .
• Scrivi sul tuo pc (in locale la relazione, inserisci immagini, grafici e tabelle) consegna il tuo elaborato in EDMODO.

RICORDA

- Il linguaggio della tua relazione dovrà essere preciso ed adeguato all’argomento. 

- È importante prima di condividere in rete il lavoro rileggerlo con attenzione!

Stendere una relazione: il diritto d'iniziativa dei cittadini europei

I STEP Consulta le pagine del sito della Commissione europea dedicate al diritto di iniziativa http://ec.europa.eu/citizens-initiative/public/welcome e sull'iniziativa "Un’Educazione Europea di qualità elevata per tutti" http://lacittadinanzadigitale.blogspot.it/p/uneducazione-europea-di-qualita-elevata.html

II STEP Raccogli le informazioni necessarie, immagini, tabelle e grafici.

III STEP Redigi una relazione su tema: Il diritto d'iniziativa dei cittadini europei e l'iniziativa un’Educazione Europea di qualità elevata per tutti.

Come scrivere la relazione?

RELAZIONE SUL TEMA: Il diritto d'iniziativa dei cittadini europei e l'iniziativa un’Educazione Europea di qualità elevata per tutti

- Realizza una mappa partendo dall’idea centrale.

- Avendo come punto di riferimento la mappa che hai redatto, presenta l’argomento in modo che possa risultare chiaro e comprensibile ad un tuo coetaneo.

Quali strumenti ed ambienti dovrai utilizzare

• Realizza la mappa in Google drive utilizzando Mind map.
• Condividi la mappa realizzata con il tua account Twitter inserendo l'hashtag #PQM .
• Scrivi sul tuo pc (in locale la relazione, inserisci immagini, grafici e tabelle) carica nella cartella condivisa dal gruppo di lavoro il tuo elaborato (Google drive).

RICORDA

- Il linguaggio della tua relazione dovrà essere preciso ed adeguato all’argomento. 

- È importante prima di condividere in rete il lavoro rileggerlo con attenzione!

Dal testo di studio alla relazione

Impariamo insieme a scrivere una relazione partendo da argomenti specifici oggetto di studio nell'attività curriculare.

Organizziamo il lavoro!
Prima di procedere alla stesura della mappa:

• suddividi il testo in sequenze
• dai un titolo a ciascuna sequenza
• riassumi brevemete la sequenza
• individua le parole chiave

Dividiamo il lavoro in 3 step

I STEP

Realizza la mappa

II STEP 

Partendo dalla lettura della mappa realizzata redigi una relazione

III STEP

Condividi la mappa e il testo nella cartella di lavoro del gruppo in Google Drive (nome del file da condividere "relazione_disciplina_nomeallievo" 

Su quale argomento relazioniamo?

Puoi scegliere se redigere una relazione su uno dei seguenti argomenti:

STORIA

 "La fine del comunismo nella regione balcanica"

GEOGRAFIA
"Iraq" - "Turchia"

I testi a cui dovrai far riferimento sono quelli in adozione nella tua classe per le diverse discipline.

Con questo metodo di lavoro arriverai agli esami sicuramente ben preparato!

Buon lavoro!

COMPITO: Attività 1

1- leggi con attenzione la scheda didattica n. 1 condivisa nella cartella PQM (in Google Drive)
2- Individua le informazioni principali
3- Realizza una mappa concettuale (in Google drive utilizzando Mind map)
4- Condividi la mappa realizzata con il tua account Twitter inserendo l'hashtag #PQM 

Cos'è un hashtag? http://it.wikipedia.org/wiki/Hashtag

Usiamo insieme TWITTER per imparare!

Usiamo insieme TWITTER per imparare!
https://twitter.com/

Come si può usare Twitter in classe?

Hai un'idea da suggerire?