Il percorso
sviluppa le abilità di selezione, organizzazione e stesura di un testo
espositivo, la relazione, su un argomento di studio.
Le attività
sviluppano abilità trasversali, in particolare: abilità di analisi di dati, di
osservazione di fenomeni, di selezione delle informazioni e di scrittura,
nonché capacità di comunicare ad altri risultati e riflessioni personali su
argomenti di studio.
La
metodologia prevede un contesto di apprendimento cooperativo con momenti di
lavoro individuale, a coppie, in piccolo gruppo, collettivo, per favorire la
pratica di progettazione comune, di selezione di informazioni, di
organizzazione e di realizzazione di testi condivisi. Il percorso di lavoro
prevede anche momenti di riflessione metacognitiva.
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